We wrześniu w grupie 0B rozpoczęliśmy realizację innowacji pedagogicznej „Sensoryczne litery”, której celem było połączenie nauki wczesnoszkolnej z bogatym doświadczeniem polisensorycznym. W zerówce to szczególnie ważne – dzieci właśnie wtedy rozpoczynają swoją przygodę z literami, a angażowanie wielu zmysłów znacząco wspiera ich rozwój poznawczy, motoryczny i językowy. Podczas zajęć każdą literę poznawaliśmy w sposób aktywny i twórczy. Dzieci układały litery z sznurków, kasztanów, patyczków, a następnie wyklejały je materiałami o różnorodnych fakturach: kaszą, ryżem, grochem, kukurydzą, watą, przyprawami, trawą, sianem i wieloma innymi naturalnymi elementami. Była to dla nich ogromna frajda, ale przede wszystkim- skuteczna nauka poprzez działanie, dotyk i eksperymentowanie.

Celem  innowacji było:

Nasza innowacja dobiegła już końca, a jej efekty przerosły oczekiwania. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem tworzyły swoje sensoryczne litery, a każda praca była uwieczniona na zdjęciach. Wszystkie wykonane litery zostały starannie spakowane do indywidualnych segregatorów, dzięki czemu dzieci mogą wrócić do swoich prac i z dumą prezentować je w domu.

Innowacja „Sensoryczne litery” pokazała, że nauka może być jednocześnie wartościowa, twórcza i pełna radości. Grupa 0B zakończyła ją z pięknymi efektami i wieloma nowymi umiejętnościami.